Hacia una pedagogía restauradora. Una propuesta desde la cosmovisión educativa adventista

Autores/as

Helmer Quintero (ed)
Corporación Universitaria Adventista
https://orcid.org/0000-0001-8068-8893
Wilson Arana-Palomino (ed)
Corporación Universitaria Adventista
https://orcid.org/0000-0002-5157-2928

Palabras clave:

Educación, Docencia, Pedagogía, Aprendizaje

Sinopsis

La Corporación Universitaria Adventista (UNAC), en su proceso de consolidación como institución de educación superior, busca que los documentos institucionales que intentan describir su perspectiva filosófica sobre la educación estén en constante desarrollo. En este contexto, se planteó la construcción de un documento que sintetice las concepciones fundamentales que subyacen al quehacer de la educación en la UNAC y su articulación con las exigencias de la sociedad actual. Este engranaje, que sólo se puede dar a partir de una lectura profunda del contexto en que está insertada la Institución, implica nuevos retos y responsabilidades por parte de los miembros de la comunidad educativa, un discurso actualizado y una perspectiva abierta y dinámica de sus procesos y condiciones educativas del mundo de hoy. En este marco, se presenta la Propuesta Pedagógica de la Corporación Universitaria Adventista. El presente documento es el resultado de una investigación que convocó a docentes de diferentes secciones, con el ánimo de promover la investigación interdisciplinar en la Institución y consolidar la comunidad académica en torno al quehacer de la educación y la formación, a partir de su propia filosofía educativa y de los tres pilares de la educación superior en Colombia: docencia, investigación y proyección social. 

Capítulos

  • El sistema educativo Adventista en el mundo y en Colombia
    Joel Padilla, Enoc Iglesias, Gelver Pérez
  • La pedagogía
    Doris Chaparro, Daniel Sinza, Joel Padilla
  • Profesor- estudiante
    Daniel Sinza, Helmer Quintero, Wilson Arana-Palomino
  • La acción académica
    Gelver Pérez , Wilson Arana-Palomino, Gustavo Pherez
  • La didáctica: proceso enseñanza - aprendizaje
    Doris Chaparro
  • Evaluación
    Enoc Iglesias, Doris Chaparro, Gustavo Pherez

Publicado

noviembre 1, 2018

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ISBN-13 (15)

978-958-59993-5-0