Sello Editorial UNAC

Educación en contexto de población vulnerable: desafíos, estrategias y experiencias

2026-01-29T16:00:32+00:00

Hablar hoy de educación en contextos de población vulnerable es hablar, ante todo, de una realidad compleja y diversa: infancias y juventudes atravesadas por desigualdades materiales, brechas culturales y lingüísticas, trayectorias escolares interrumpidas, experiencias de migración o ruralidad, y también por formas de exclusión menos visibles (expectativas bajas, currículos poco sensibles a la diversidad, falta de recursos y apoyos socioemocionales). Este libro nace precisamente de esa constatación: la vulnerabilidad no es una etiqueta fija sobre las personas, sino una condición producida por entornos sociales, económicos e institucionales que, en determinados momentos, limitan el acceso efectivo a oportunidades educativas de calidad. En consecuencia, el desafío no consiste solo en “compensar” déficits, sino en transformar prácticas, marcos y relaciones educativas para que la escuela —y otros espacios formativos— se conviertan en lugares de pertenencia, de justicia y de desarrollo integral.

Innovación, liderazgo y gestión para el desarrollo organizacional: miradas desde los semilleros de investigación en Colombia

2026-01-26T15:49:53+00:00

El libro Innovación, liderazgo y gestión para el desarrollo organizacional: miradas desde los semilleros de investigación en Colombia: resultados del Encuentro de semilleros de Investigación Conferencia ASCOLFA es una obra original e inédita que presenta resultados finales de un proceso de investigación desarrollado en torno a la relación entre la administración y la investigación en sus diferentes líneas. El contenido del libro se deriva de proyectos de investigación formalmente avalados por diferentes instituciones, en los cuales se emplearon metodologías cualitativas y cuantitativas para el análisis de casos, la sistematización de experiencias y la contrastación de hallazgos en contextos diversos.

Manual de enfermería para la valoración física del adulto

2025-12-19T15:08:41+00:00

La esencia de la Enfermería es el cuidado integral de las personas mediante la aplicación del proceso de atención de enfermería (PAE). Para la ejecución de este proceso en su primera fase (valoración) es indispensable contar con conocimientos idóneos que permitan identificar el estado de salud de la persona y las necesidades o problemas de salud reales o potenciales, que lleve a seleccionar unos diagnósticos de enfermería apropiados para planear y ejecutar intervenciones acertadas y oportunas que tengan un impacto positivo, eviten complicaciones y contribuyan a mejorar el bienestar y la calidad de vida del paciente.
En este manual se realiza la compilación de información extraída de diferentes textos de enfermería y de medicina, orientada al quehacer enfermero en nuestro contexto, dando respuesta a la necesidad de estudiantes, docentes y enfermeros de tener a la mano conceptos teóricos claves para efectuar la valoración física de una persona de una manera práctica, logrando establecer los hallazgos normales y las posibles alteraciones integrando la terminología apropiada, según lo encontrado en cada caso.
Reconocer la importancia de la valoración como la fase clave del proceso de atención de enfermería y establecer de manera clara lo normal de lo patológico en la valoración semiológica del individuo, es el primer paso para garantizar un cuidado de enfermería integral, oportuno y pertinente.

Fundamentación de Líneas de Investigación. Facultad de Ciencias Administrativas y Contables

2026-06-10T22:26:30+00:00

La Facultad de Ciencias Administrativas y Contables (FCAC) de la Corporación Universitaria Adventista – UNAC, en coherencia con su misión institucional y su compromiso con la excelencia académica, presenta este compendio de líneas de investigación como un instrumento orientador del quehacer investigativo de sus programas académicos.
La fundamentación de cada línea responde al propósito de articular la generación de conocimiento con los desafíos sociales, económicos y organizacionales contemporáneos, desde una perspectiva ética, integral y con propósito de servicio. En este sentido, la investigación en la FCAC no se concibe como una actividad aislada, sino como un proceso transversal que fortalece la formación profesional, promueve la innovación y aporta soluciones pertinentes para el desarrollo sostenible.
Este documento integra dos dimensiones fundamentales del modelo formativo de la Facultad:
El enfoque ético y de servicio, que promueve el desarrollo de investigaciones con sentido humano, orientadas al bienestar común, a la transparencia, a la responsabilidad social y al fortalecimiento de organizaciones con propósito trascendente.
La visión estratégica de las áreas de conocimiento, que prioriza los campos de la gestión, la dirección, y la innovación y tecnología como ejes estructurantes de las propuestas investigativas, en correspondencia con las necesidades del entorno y las proyecciones institucionales.
Cada línea ha sido diseñada considerando la pertinencia académica, la rigurosidad científica y la coherencia con los valores cristianos que sustentan la identidad de la UNAC. Asimismo, se ha procurado asegurar la alineación con las tendencias globales de investigación y con los marcos de cualificación nacionales e internacionales, contribuyendo al fortalecimiento de la calidad educativa y a la consolidación de una comunidad académica crítica, creativa y comprometida con la transformación social.
Este documento se convierte en una guía para estudiantes, docentes, investigadores y aliados estratégicos, facilitando la estructuración de proyectos que aporten al desarrollo institucional y regional, al tiempo que fomenten la reflexión, el pensamiento interdisciplinar y la vocación de servicio que caracteriza a los profesionales formados en la FCAC.
Y aunque nuestras líneas de investigación continuarán en proceso de construcción, invitamos a toda nuestra comunidad académica a asumir este documento con visión prospectiva y sentido de misión, consolidando una cultura investigativa que inspire, transforme y contribuya al cumplimiento del propósito institucional de “Transformar personas en líderes íntegros, innovadores, cuidadores y servidores”.
En la esperanza de que estas páginas sirvan de guía e inspiración para el desarrollo investigativo con propósito transformador de las organizaciones y la Sociedad.